Психологическое общение с ребенком


Почему психологическое общение с ребенком играет важную роль, и что будет если его не будет?

Написать эту статью подтолкнула меня одна из моих пациенток. Так шуточный разговор превратился в целый монолог, который нашёл свою жизнь на этом сайте. Если я скажу, что через коммуникативное общение детей мы передаём огромный поток информации, вы конечно же не удивитесь. И что общение - необходимая часть нашей социальной жизни, вы тоже, конечно, знаете. Но мало кто задумывается, что, разговаривая с сыном или дочерью, мы способствуем развитию его психики. Это означает, что общение - это один из основных факторов развития человека!

Немного о детях. Автор Н.Коршунова

Говоря простым языком "болтаете" Вы со своим чадом о разном, а ребёнок в этот момент получает на самом деле от вас огромнейший опыт! И под этим словом я имею ввиду нечто больше, чем "сухая" информация. В этот момент для своего отрока вы выступаете носителем человеческой культуры. Полагаю, большинство родителей об этом просто не думают. И вот интересно, что этот культурный слой можно передать непосредственно при взаимодействии взрослого и ребёнка. Т.е. коммуникативное общение между детьми близкого возраста не повлечет такого культурного развития, как общение со взрослым. Итак, что же такое психологическое общение? Это обмен информацией в виде слов, жестов, чувств. Слишком легкое определение, скажете вы, но на самом деле - это понятие достаточно емкое и сложное.

Виды общения детей

Немного о детях. И про виды общения детей.

Потребность в диалоге и взаимодействии формируется у детей уже на 1 месяце жизни, и эту потребность стимулирует или провоцирует, взрослый. Поэтому теперь можете не удивляться, когда видите в парке мам, прогуливающихся с 2-х месячными детьми, и активно с ними болтающими. В варианте неудовлетворения потребности в общении, у ребёнка может развиться явление госпитализма (Франция, Спитц, 1940 г.): Сильнейшая его форма проявляется как отставание в развитии, вялость, апатия, безразличие, так же такие дети часто бывают замечены в сосание пальцев, своих конечно, и уже далеко в том возрасте, когда этого уже не следовало бы делать. Более подробно об этом феномене я расскажу в другой статье. Далее мы разберем виды общения детей разных возрастов.

Раннее общение ребенка

Конечно же, ребёнок растёт, его возраст меняется, и формат взаимодействия становятся другим, он меняется. Отсюда следует, что существует несколько видов общения. Выделяют несколько видов, в зависимости от возраста. Ранее общение ребенка или ситуативно-личностная коммуникация происходят от 0-1 года. Она, как правило, лимитирована рамкой ситуации. Здесь главную содержательную роль играет отношение между маленьким человеком и родителем. Личность взрослого на этом этапе является главным, что может привлечь внимание. Таким образом, раннее общение ребенка формирует необходимость в общении с родителем (взрослым).

Общение детей младшего возраста

Ребёнок растёт, развивается и, чуть позже, в общение детей младшего возраста в возрасте от 1 года до 3-х лет начинает встраиваться ситуативно-деловая коммуникация. Ребёнок, обязательно при помощи взрослого, начинает познавать мир через вещи, предметы. Конечно же логично, что на данном этапе очень важны ваши действия с предметами (то, что изучает любознательное дитя). Это, в свою очередь, формирует у детей потребность в сотрудничестве. Общение детей младшего возраста – чрезвычайно важный этап, при котором важно не пропустить момент взросления детей младшего возраста.

Общение с ребенком 4 года

Когда ребёнку исполняется 4 года, общение с ним начинает становится внеситуативно-личностным. И продлиться этот этап примерно до 6 лет. В этот период ребенок активно осваивает "мир человеческих отношений". Т.е. его постепенно начинают интересовать человеческие чувства, он изучает правила поведения. Помните тот рассказ: "крошка сын к отцу пришёл и спросила кроха: - что такое хорошо, а что такое плохо?" Так вот на этом возрастном этапе взрослый выступает высшим авторитетом, носителем правильных принципов и норм. Основным принципом выступает обсуждение поведения окружающих людей, а также стоит активно демонстрировать своё правильное поведение, разбирать (проговаривать) ребёнком этот момент. Общение с ребенком 4 года формирует у него такое умение, как эмпатия, сопереживание.

Общение с ребенком 5 лет

В возраст от 3-х до 5 лет у ребёнка активно формируется такой способ общения, как внеситуативно-познавательный. Что значит внеситуативный, спросите вы? Тут все просто – он обсуждает с вами темы, не связанные с конкретной ситуацией.

Познавательный - это не что иное, как потребность узнать, что-то новое и интересное. На этом этапе у него появляются вопросы «Почему? Что? Кто? Зачем? А как?» и т.д. каждый родитель сталкивается с этим. Когда мы то и дело слышим вопросы «почему трава зелёная»? «Почему солнце светит»? И т.д.

Общение с ребенком 5 лет характеризуется огромным перечнем детских вопросов, на которые вы должны отвечать! Не лениться, не отмахиваться от очень простых вопросов, которые задает маленький человек. Другими словами, в этом возрасте человек начинает осваивать мир природных и физических явлений, и взрослый выступает здесь источником знаний. А у ребёнка формируется на этом этапе познавательная потребность.

Общение с ребенком 7 лет

Общение с ребенком 7 лет и старше характеризуется появлением интимно-личностного общения. Формируется образ Я. Его самосознание начинает расти. Происходит постепенное открытие своего внутреннего мира, и своих переживаний. Начинается этап познавания себя. С удержанием общения постепенно начинают выступать правила в отношениях с людьми.

Прививаем правильное общение детям

Важно понимать, что во время каждого этапа, общение с ребёнком играет очень важную роль. Очень важно здесь правильное общение с ребенком, потому что оно помогает развиваться психике. Закладывает в него через общение нормы и правила, без которых маленький человек не сможет быть социален во взрослом мире. Не путайте, пожалуйста, это с ограничениями. Речь идёт об адаптации ребёнка к миру и получения им через коммуникацию со взрослым необходимых умений, чтобы в дальнейшем быть успешным человеком. Взрослым всего лишь необходимо принимать своего сына или дочку таким, какой он есть, на каждом его этапе развития. Стараться предъявлять ему больше положительных эмоций. Дарить ребёнку свою любовь. Дарите правильное общение детям! И они ответят вам стократно!

Развиваем общение ребенка

Помните легенду о Пигмалионе - даже статуя ожила, потому что любовь способна на многое. Обязательно проявляйте эмпатию (сопереживайте), постарайтесь отказаться от оценочных, особенно, негативных суждений по отношению к ребёнку, не осуждайте. И самое главное - адекватно выражайте своё отношение и эмоции к миру и к своему отроку.

Не молчите со своими детьми. Мы все развиваем общение ребенка – и дома и в детском саду, и в школе. Везде важно очень правильно подходить к вопросу коммуникативного общения детей, потому что это крайне важно для формирования будущей личности человека. Достойного человека! Вашего сына или дочери!

Психолог, гипнолог Наталья Коршунова ©

Рубрики: